Назад
ГДЗ Українська мова 7 клас Заболотний (2024)
УРОКИ РОЗВИТКУ МОВЛЕННЯ
Реклама:
І. Розгляньте картину Антона Монастирського «Запорожець».
II. Дайте відповіді на запитання.
1. Які думки й почуття викликає картина? Ми бачимо вольову, цілеспрямовану людину, що звикла наказувати і виконувати накази. Від нього ніби віє рішучістю, сміливістю. 2. Які деталі привертають вашу увагу? Насамперед, погляд і шабля. Вони однаково “гострі” і небезпечні 3. Якими словами можна описати вираз обличчя, очі, погляд козака, його руки, поставу, одяг? Спокійний, рішучий, вольовий, розумний, сміливий, досвідчений 4. Чи вдалось автору, на вашу думку, передати мужню вдачу запорожця, його готовність до боротьби з ворогами? На мою думку, вдалося, бо в мене не має сумнівів, що ця людина вміє битися, воювати, приймати складні рішення миттєво і без сумнівів. 5. Чи вдалось автору, на вашу думку, в образі козака втілити гіркі роздуми про історичну долю батьківщини? Можливо, в погляді козака є щось філософське. Він ніби дивиться кудись удалечінь, про щось згадує. Але це ніяк не відбивається на його “швидкій рішучості”, яка відображається у руці стиснутій в напрузі, в тому, як він тримає шаблю.
III. Складіть складний план твору–опису зовнішності козака за поданою картиною. Напишіть твір–опис, використавши одиничний дієприкметник і дієприкметниковий зворот. 1. Загальний опис роботи. 2. Обличчя. 2.1. Погляд. 2.2. Вуса. 2.3. Риси обличчя. 3. Одяг. 3.1. Кольори і фасон. 3.2. Козацькі елементи. 4. Шабля і руки. 4.1. Опис руки зі зброєю, на яку спирається козак. 4.2. Рука на нозі напівстиснута (ніби не може розслабитися). 5. Враження і узагальнення. Дієприкметники: призвичаєний, гартований, заточена, вишита Звороти: Загартовані в бою, навчений у баталіях, вишита з хутром.
II. Дайте відповіді на запитання.
1. Які думки й почуття викликає картина? Ми бачимо вольову, цілеспрямовану людину, що звикла наказувати і виконувати накази. Від нього ніби віє рішучістю, сміливістю. 2. Які деталі привертають вашу увагу? Насамперед, погляд і шабля. Вони однаково “гострі” і небезпечні 3. Якими словами можна описати вираз обличчя, очі, погляд козака, його руки, поставу, одяг? Спокійний, рішучий, вольовий, розумний, сміливий, досвідчений 4. Чи вдалось автору, на вашу думку, передати мужню вдачу запорожця, його готовність до боротьби з ворогами? На мою думку, вдалося, бо в мене не має сумнівів, що ця людина вміє битися, воювати, приймати складні рішення миттєво і без сумнівів. 5. Чи вдалось автору, на вашу думку, в образі козака втілити гіркі роздуми про історичну долю батьківщини? Можливо, в погляді козака є щось філософське. Він ніби дивиться кудись удалечінь, про щось згадує. Але це ніяк не відбивається на його “швидкій рішучості”, яка відображається у руці стиснутій в напрузі, в тому, як він тримає шаблю.
III. Складіть складний план твору–опису зовнішності козака за поданою картиною. Напишіть твір–опис, використавши одиничний дієприкметник і дієприкметниковий зворот. 1. Загальний опис роботи. 2. Обличчя. 2.1. Погляд. 2.2. Вуса. 2.3. Риси обличчя. 3. Одяг. 3.1. Кольори і фасон. 3.2. Козацькі елементи. 4. Шабля і руки. 4.1. Опис руки зі зброєю, на яку спирається козак. 4.2. Рука на нозі напівстиснута (ніби не може розслабитися). 5. Враження і узагальнення. Дієприкметники: призвичаєний, гартований, заточена, вишита Звороти: Загартовані в бою, навчений у баталіях, вишита з хутром.